４年生は、国語「安全マップをつくろう」で、自分の通学路の安全マップをつくりました。学習用タブレットの機能で、自分が書いた地図を画像として取り込みます。その後、画面に映し出された地図にコメントを入力しました。そして、危ない場所・何かあった時に逃げ込める場所・気を付けることなどをまとめ、班のみんなに発表しました。
　自分で調べる力、学習用タブレットを活用してまとめる力を伸ばすとともに、普段何気なく歩いている通学路を改めて検証する機会になりました。